De leerlingen maken kennis met de drie bewegingswetten van Isaac Newton. Tijdens experimenten ervaren zij dat er een kracht nodig is om een voorwerp in beweging te krijgen en dat elke actie een reactie tot gevolg heeft. Gebruikmakend van deze bewegingswetten trekken ze een tafelkleed onder servies vandaan, experimenteren ze met zwaartekracht en leren ze waarom ze altijd een veiligheidsgordel moeten dragen in de auto.

Leerdoelen:
- Voorwerpen blijven, normaal gesproken, doen wat ze doen.
- Zwaardere voorwerpen hebben meer kracht nodig dan lichtere voorwerpen om over dezelfde afstand verplaatst te worden.
- Voor elke actie werkt er een gelijke tegenovergestelde reactie.

Kerndoel(en):
- 42 De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
- 44 De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
- 45 De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
- 53 De leerlingen leren over de belangrijke historische personen en gebeurtenissen uit de Nederlandse geschiedenis en kunnen die voorbeeldmatig verbinden met de wereldgeschiedenis.