De aarde bestaat uit verschillende aardlagen. Hierin bevinden zich diverse gesteenten, zowel in vloeibare als in vaste vorm. Tijdens deze workshop verdiepen de leerlingen zich in de processen van steenvorming, invloed van temperatuur op gesteente en de eigenschappen van gesteenten en mineralen. Bij gebrek aan echte vulkanen in Nederland, maken we zelf een chemische variant, zodat we het proces van een vulkaanuitbarsting tóch kunnen bestuderen.

Leerdoelen:

- Gesteente bestaat uit mineralen 

- Er zijn drie soorten gesteente: sedimentair, stollings- en metamorfgesteente. 

- De wetenschapper Frederik Mohs heeft een classificatiesysteem gemaakt voor mineralen, gebaseerd op de hardheid van elk mineraal.

- Classificeren is het indelen in groepen op basis van bepaalde kenmerken.

Kerndoel(en):
- 42 De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
- 44 De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.